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    湖南警察學院“十三五”學科建設發展規劃

    日期: 2016-09-23 發布者: admin

     

    湖南警察學院“十三五”學科建設發展規劃

        學科建設是高等學校建設的龍頭,是反映學校辦學水平、辦學特色、學術地位和核心競爭力的關鍵指標?!笆濉睍r期是我校進一步提升整體實力與核心競爭力的重要機遇期,為進一步明確“十三五”期間我校學科建設發展思路、目標和重點,加強學科建設,優化學科結構,構建具有競爭優勢、特色鮮明、適應公安工作和湖南經濟社會發展需求的學科體系,不斷提高學科發展建設水平,全面提高人才培養質量,根據湖南省教育廳《關于編制湖南省高等院?!笆濉睂W科建設發展規劃的通知》(湘教通[2015]120號)、《湖南警察學院“十三五”發展規劃》等文件精神,特制定本規劃。

        一、學科專業建設現狀

        學校自2010年升格為本科院校以來,正處于 “十二五”規劃發展期,在校黨委、行政的正確領導下,堅持創建合格公安本科學院和創新在職民警培訓并重發展,積極推進“三大改革”,大力加強“五項建設”,著力實現“五個提升”,全面提倡“警、學、研”合作,于2014年順利通過了學士學位評估。學校教育教學質量不斷提高,辦學實力大幅提升,辦學條件明顯改善,辦學影響日益擴大。圓滿地完成了學?!笆濉币巹澨岢龅母黜椚蝿?。

    (一)學科建設“十二五”期間取得的主要成績

        1、學科建設定位準確

        學校根據公安工作需要,學?!笆濉卑l展規劃對學科的發展定位為:以公安學和公安技術學為主體學科,適度發展法學、工學、管理學等學科,逐步建設科學合理、適應性強、公安特色鮮明的學科體系,定位較為科學準確,執行比較有力。

        2、學科專業結構進一步優化

    目前我校設有偵查學、治安學、刑事科學技術、禁毒學、警務指揮與戰術、交通管理工程等6個公安類本科專業和信息安全、法學、行政管理學、計算機科學與技術等5個普通類本科專業,開設了電子取證、道路交通管理等專業方向,涵蓋法學、工學、理學、管理學等學科。

        3、學科建設穩步推進

        2010年,學校制定了學科專業建設“十二五”規劃,指導學校升本后的學科發展與改革。學校各教學單位也積極圍繞人才培養要求,組織開展學科方向的凝練、人才培養模式的構建、人才培養方案的修訂、教學內容、方法與手段的改革等,大力加強實驗室和實訓基地建設,構建完善實踐教學體系,人才培養質量、服務地方經濟、服務公安實戰的能力都得到了較大的提升,顯現出較高的學科專業能力,取得了豐碩的建設成果?!笆濉逼陂g,建有省級重點建設學科1個(于2015年通過驗收,評價為優秀),校級重點建設學科4個;公安部重點專業1個,省級特色專業2個,省級綜合改革試點專業1個;國家級精品視頻公開課1門,國家級精品課程3門,省部級精品課程11門;湖南省高校哲學社會科學重點研究基地1個,省級重點實驗室2個,省級基礎課示范實驗室1個;省級優秀教學團隊1個。學科平臺建設居同類新建本科院校前列。

        4、學科師資梯隊初步形成

        學校堅持人才強校戰略,通過內培外引,擴大了學科師資隊伍規模,優化了教師結構,已初步建設了一支結構日趨合理、素質日益提高的師資隊伍。學校目前具有高級職稱的教師177人,博士29人、碩士205人。全國模范教師(全國教育系統勞動模范)1人,教育部高等學校專業教學指導委員會委員2人,省部教學名師3人,省學科帶頭人1人(含培養對象),全國公安系統優秀教師3人,省級教學奉獻獎獲得者1人,湖南省“121人才工程”5人,全國公安系統優秀教師3人,省級青年骨干教師32人,省級青年教師教學能手7人,逐步形成了較為合理的學科梯隊。

    學校一貫重視教師隊伍梯隊建設,采取新教師崗前培訓和職后培訓、舉辦青年教師課堂教學比武、支持教師在職攻讀博士學位、派遣青年教師到公安機關調研實習和掛職鍛煉、選派優秀教師出國進修等措施,提高教師的業務水平。

        進一步加強創新團隊建設,支持教師在教學、科研和民警培訓方面開展團隊合作。心理學教學團隊是省級優秀教學團隊,計算機取證團隊、網絡安全犯罪偵查團隊、視頻偵查團隊、交通管理工程團隊、司法鑒定團隊在教學科研方面起到了領軍作用和示范效應??v向看,我校的學科隊伍已有了很大的發展,在年齡、職稱、學歷以及學科研究方向上層次分明,結構也較為合理。尤其是重點學科,已基本形成了一支以中青年學術骨干為中堅力量,高職稱高學歷人員組成的、各學科研究方向人員均有一定儲備的學科梯隊。

        5、科學研究能力逐步提升

        “十二五”期間,學校高度重視科研工作,投入科研配套經費766.2萬元。通過出臺多種政策和措施激勵科研,表彰科研先進集體、科研標兵、科研十佳等方式,不斷強化教師的科研意識,學??蒲兴街鸩教嵘?。

        先后建設了一批學科研究平臺,學?,F有省級社科研究基地1個,省級教科平臺1個,湖南省重點建設實驗室1個,湖南省高校重點實驗室1個。

        獲得省級以上科研課題立項143項,其中國家社科基金4項、國家自科基金1項,聯合國項目1項,教育部、公安部科研項目17項,省自科基金項目1項,省科技廳項目44項,省社科基金項目39項;獲得湖南省科技發明獎1項,湖南省首屆職工科技創新獎1項;獲得國家專利4項。

        出版學術著作20部,發表科研論文1160余篇,被SSCI、SCI、EI、ISTP收錄36篇。

        6、人才培養質量穩步提升

        學校定期召開教學、科研工作會議,黨委先后出臺了關于加強教學、科研工作的決定;學校按照本科人才培養要求,積極實施教學改革,大力加強教學質量工程和教學質量監控體系建設,推進教學手段現代化,深化人才培養方案和課程體系改革,形成教學、科研、實戰相結合的人才培養模式,堅持走內涵式發展道路。注重學生實踐能力培養,建成省級創新訓練中心2個、省級校企合作人才培養示范基地2個;堅持政治育警,對學生實行警務化管理,注重養成教育;五年來,學校共培養各類人才8283人,連續四年承擔省教育廳政法類院校畢業生供需見面會的組織工作,學校畢業生平均就業率達93.73%,首屆公安本科畢業生錄警比例達到70%以上,先后兩次被評為就業工作“一把手工程”優秀單位。師生參加給類比賽活動,取得了出色的成績:2012年,參加首屆全國公安院校教學技能大賽,獲本科院校團體一等獎;2014年,參加全國大學生創業大賽決賽獲銀獎,參加全省第十屆“藍狐網絡杯”大學生計算機程序設計競賽獲一等獎,參加全省第四屆大學生藝術展演獲一等獎;法學專業學生司法考試通過率達46.1%;2015年,參加全國公安院校電子數據取證實戰大賽獲總分第一名、一等獎;參加全省普通高校課堂教學競賽獲一等獎2個、二等獎2個,總體成績位居全省高校前列。

        7、服務公安實戰能力顯著增強。

        校局合作工作深度推進。學校與全省11個市、州、縣(區)公安局簽訂了院局合作協議,與省廳警令部簽訂了警務調研框架合作協議,與長沙縣公安局簽訂了學生假日執勤協議,在教師教官培養交流、民警培訓、人才培養、警務調研、送教下基層、科研項目研發、學生假日執勤等方面開展深度合作。學警成為全省公安機關一支重要機動力量。2010年以來,學校有4100多名師生先后參加廣州亞運會、深圳世界大運會、湖南省第十一屆運動會以及處突維穩、春運執勤、“假日執勤”、協助辦案等實踐活動,其中大運會安保被公安部記集體三等功。為公安機關辦案提供技術支持。刑事技術系以鑒真司法鑒定中心為平臺,近年來完成鑒定7200余起,為公安機關偵查破案解決了很多取證問題;交通管理系教師為多地道路交通安全管理規劃編制、交通組織方案設計等提供技術服務100余項次;信息技術系協助全省各地公安機關偵辦各類涉網違法犯罪案件436起,協助公安機關追繳資金達35億元,研發了多款產品全部投入公安實戰,受到公安機關的好評;偵查系視頻偵查團隊和管理系心理健康教學團隊積極為公安機關服務,在國內同類院校中處于一流水平。

        8、管理機制不斷完善

        學科建設管理機構健全。設有學術委員會等機構。近年來,學校不斷建立和健全與學科建設相關的規章制度。學科建設方面,制定了《湖南警察學院重點學科建設與管理辦法》、《湖南警察學院院級重點學科經費管理辦法》等系列文件,進一步明確了學科建設的目標、指導思想、內容、舉措等。師資隊伍方面,制訂了《湖南警察學院學科帶頭人遴選與管理辦法》,出臺了對省級學科帶頭人、省級教學名師等高層次人才培養、引進、激勵政策,制定了相關管理細則??茖W研究方面,進一步完善了《湖南警察學院橫向科研合作項目管理辦法》、《湖南警察學院科研工作量考核》等規章制度。

        9、學科建設物質條件較大改善

        學校不斷加大對學科建設物質條件的投入力度,共投入10226萬元,新建學生公寓4棟,改造舊公寓9棟,為學生公寓安裝了空調、熱水和直飲水;實現了電力增容;新建了駕考中心、風雨訓練棚、警務實戰訓練場、停車坪;拆除望龍樓、改造墨香湖,維修第一運動場,改造第二運動場;啟動了第一教學樓的拆除重建工作。共投入1618萬元,新建各類專業實驗室20余個,省級優秀實習基地8個。學科建設物質條件得到較大改善?,F有專業實驗室面積  萬m2,萬元以上儀器設備    臺(件),儀器設備總值5033萬元;紙質圖書資料76.66萬冊,電子圖書18.12萬種。另外,學校購買了中國學術期刊、萬方學位論文等  個大型數據庫,同時作為湖南省高校數字圖書館的成員館,享有省高校數字圖書館的  個中外文大型數據庫,囊括了國內出版的全部學術期刊及大部分學科的外文原版期刊約  多種,并有數量可觀的考研資源和影視資源,實現了實體資源和虛擬資源相互補充,形成了具有一定規模及本館特色的信息資源體系。

    (二)學科專業建設存在的主要問題

        盡管我校經過“十二五”時期的發展,學科建設取得了重要成績,但存在的困難和問題也是不容忽視的,特別是與學校建設有特色、高品質的教學型本科院校的目標相比,未來學科建設的任務還相當艱巨。主要問題體現在:

        1、學科建設的意識理念不強

        學校部分層面仍然秉承著“升本”以前的教育觀念,本科院校應有的教育觀念還沒有完全樹立。新設專業的申報與建設,與公安實戰部門的需求對接不夠緊密;專業人才培養方案的制訂,課程體系的構建不能很好地服務地方經濟與公安實戰;教學與科研、學科建設與教學管理間的關系還沒有完全理順等等。

        2、優勢學科相對較弱

        我校優勢學科不多,缺乏在同類公安院校內有較大影響、處于領先地位的學科,國家級重點學科尚缺,高層次的科研項目較少,學科的內涵建設還有待進一步加強。

        3、學科建設支撐條件相對較弱

        一是學科建設的師資隊伍量少質弱,缺乏業內知名的學術大師,省部級以上的學科帶頭人數量少,部分學科人才斷層問題比較突出;教學梯隊和學術團隊建設還有待進一步加強,優化教師隊伍結構的任務還十分艱巨。特別是職稱晉升通道不暢,給隊伍建設帶來較大的影響;二是實驗室建設、實習基地建設、文獻信息資源建設等有必要加快步伐。硬件建設需要大量的經費作為支撐,基礎設施建設任務依然艱巨。學校部分校舍陳舊,功能單一、落后,公安類特殊專業教學、科研用房和實驗實訓場館設施較少,校園信息化程度較低,與學校事業發展規模和公安工作對警務人才實戰技能提出的需求不相適應;作為公安部警務實戰訓練湖南基地和省公安廳警官培訓中心,學?,F有教學訓練設施已經難以滿足公安大教育大培訓工作的要求;隨著國際間警察交流培訓的日益增多,學校迫切需要建設一批外警培訓的設施設備。軟件建設需要有一定的時間作為保障,全面改善學科建設支撐條件需要采取強有力的措施,加大投入,提供保障;三是科研創新能力有待提升。有影響力的科研團隊嚴重缺乏;高層次、高水平科研成果較少;學科平臺建設有待加強;科研工作服務公安實戰的能力有待進一步加強。

        4、學科設置的動態調整與結構優化機制相對滯后

        我校本科教育起步不久,現有一級學科共6個,公安專業6個,普通專業5個,如何根據經濟社會發展和公安工作實際需要,及時調整學校學科和專業的布局,構建學科專業動態調整機制,是擺在我們面前的一個重大課題。

    (三)學科建設面臨的主要機遇

        《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的實施為學校發展帶來新機遇。作為21世紀我國第一個中長期教育規劃綱要,明確提出大幅度增加教育投入,實施高等教育質量提升工程,開展現代大學制度建設等重大改革試點。十八大報告中明確提出了“推動高等教育內涵式發展”的要求?!蛾P于全面深化公安改革若干重大問題的框架意見》及相關改革方案已經中央審議通過,各項公安改革措施正有計劃、分步驟推進實施。這次公安改革聚焦問題、觸及根本,很多長期制約、困擾學校發展的政策機制問題有望得到徹底解決,尤其是國家招警培養制度改革這一重大而又難得的歷史機遇,將推動公安高等教育持續健康快速發展。公安高等教育應主動融入高等教育改革發展主流,堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路,堅持依法治校,推進教育治理體系和治理能力現代化。我校抓住“十二五”發展機遇,完成了部分新設本科專業的設置、評估,初步完成了學科專業的布局,辦學水平與實力得到了較大的發展?!笆濉逼陂g,我校同樣面臨具大的機遇,高校專業設置的自主權將進一步落實,新設專業的辦學條件與標準將重新研究制定,專業設置的動態調整機制即將建立,國家本科專業類教學質量通用標準即將出臺,公安部扶持重點專業建設點工作全面啟動,“卓越人才培養計劃”、“雙千工程”、“專業綜合改革試點”等項目相繼出臺,所有這些戰略和部署,都為我校的學科建設提供了良好的機遇。

    二、“十三五”時期學科專業建設的指導思想與發展目標

    (一)指導思想

        高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,全面落實黨的教育方針,堅持育人為本;堅持政治建校、依法治校、質量立校,特色興校;堅持教學、科研、實戰相結合;培養政治可靠、紀律嚴明、作風優良、專業過硬、身心健康,具有較強實踐能力和創新精神的應用型高級警務專門人才和適應經濟社會發展需要的其他專門人才,不斷推進學校各項事業穩定、和諧、快速發展,為把我校建設成為全國一流的公安本科院校奠定堅實基礎。要充分考慮地方經濟社會發展和公安隊伍建設的人才需求,堅持科學規劃、強化特色、突出優勢的原則,進一步優化學科結構,強化學科內涵建設,提高學科建設水平。建立以重點學科為龍頭、相關專業為支撐、與地方經濟與公安工作相適應的學科群,構建特色鮮明的學科體系。

    (二)發展目標

        我校學科建設的總體發展目標為:建設以公安學、公安技術學為重心的,法、理、工、管、教等多學科協調發展的,具有國家級、省級和校級重點學科等多層次優勢突出的,能為社會經濟發展發揮積極作用的、結構布局合理的學科體系,到2020年,形成規模適度、結構合理、條件較好、機制較順、優勢顯著、特色鮮明的學科發展新局面。具體目標如下:

        1.規模目標

        學校集中力量發展建設已有的法學、工學、理學、管理學等4個學科,重點建設公安學、公安技術學兩大學科,形成規模適度、結構合理、優勢顯著、特色鮮明的學科專業發展新局面。到2020年,增設3個特色專業,爭取成功申報警務碩士學位授予點。新增?。ú浚┘壷攸c建設學科2個,院級重點建設學科4個,?。ú浚┘壧厣珜I2個;完善實驗實訓場館,建成省級實踐教學示范基地2個、省級校企合作人才培養示范基地3個、省級大學生創新訓練中心2個、省級虛擬仿真實驗教學中心1個、院局合作基地15個。教學科研儀器設備五年增加3500萬元左右,總值達到9000萬元以上。

        2、結構目標

        強化校系兩級管理體系,逐步建立以系部為教學主體、校院兩級管理的內部組織結構。形成以全日制本科教育為主,公安教育與普通教育、全日制教育與繼續教育協調發展的辦學格局。形成以人才培養為主體,人才培養、科學研究和社會服務相互支撐、資源共享的功能結構體系。

        3、條件目標

        2017年,在完成新教學樓建設的基礎上,進一步完成校園所有配套設施建設,建成生態化、數字化、人文化的校園。2020年之前,建設好警務射擊訓練基地、交通事故分析實驗室、文件檢驗實驗室、法醫檢驗實驗室、“民商法學省重點建設學科人才培養和創新團隊建設”項目、公安數字化機房、禁毒學實驗室、心理學實驗室、電子政務中心等新增專業實驗室。

       到2020年,全院教師總數達到420人以上,其中專任教師不低于360人,副高職稱以上教師比例達到45%,具有碩士及以上學位教師比例達到80%,“雙師雙能型”教師達到200人以上;專任教師平均年齡保持在40歲以內;力爭培養省級拔尖創新人才1-2名、教學名師3-5名、學科帶頭人1-2名、青年骨干教師8-10名,院級學術帶頭人10名、教學名師30名、青年骨干教師40名;選調省內公安機關有豐富實踐經驗的優秀基層民警10名以上,實現國家級教學名師和“百人計劃”等高端人才零的突破;建成省級優秀教學團隊2-3個,院級優秀教學團隊10個。

        學科平臺方面,力爭新建省級協同創新中心1個,建成以公安學、公安技術學為主體學科的省部級重點實驗室或工程技術中心1-2個??蒲薪涃M方面,力爭實現年平均增幅20%以上,到“十三五”末總量突破1000萬元??蒲腥瞬藕蛨F隊方面,擁有省級學科帶頭人2名以上,入選湖南省“121人才工程”6名以上;建設省高??萍紕撔聢F隊1-2個,院級科技創新團隊5-6個??蒲许椖糠矫?,力爭承擔10項以上國家級項目,并實現國家級重大重點項目零的突破;科技成果方面,力爭獲省部級、廳(市)級科研成果獎總數達到20項以上;發表學術論文1500篇以上,被SCI、CSSCI、EI、ISTP收錄200篇(次)以上,出版學術專著20部以上,獲得各類國家專利10項以上。

        在職民警培訓方面。建設和完善“三基地一中心”,即全國警務實戰湖南基地、外警培訓湖南基地、港警培訓湖南基地和湖南省公安廳警官培訓中心。積極爭取省廳支持,不斷改善培訓場館、設施等支撐條件。重點打造10個品牌培訓項目,包括4個省內項目、3個全國項目、2個境外項目和1個國外項目。加強教官隊伍建設,培養與聘用200名教官,其中全國有影響骨干教官30人(警務實戰教官10人、其它20人),全省骨干教官70人(警務實戰教官30人、其他40人),后備教官100人(警務實戰教官20人、其他80人);加強培訓專題建設,遴選、開發專題800個,形成門類齊全、質量較高、可供民警自學自練的“專題超市”;培訓科研項目達到15個,科研成果達到50項,成果轉化率達到80%以上。

    三、“十三五”時期學科建設的主要發展任務

    (一)科學規劃,合理構建學科發展格局

        根據學?,F有學科專業體系、學科專業間的關聯度以及學科專業自身發展規律,繼續推進以公安學和公安技術學為核心學科,適度發展法學、工學、管理學、理學的學科發展基本框架。充分利用學校的資源優勢,緊跟學科前沿動態和公安工作發展趨勢,確立具有自身特色和適應我省區域經濟發展需要的研究領域和研究方向,以一級學科為統領、重點選擇能彰顯公安特色、我校特色的二級學科建設為支撐的學科發展格局。

    (二)凝練學科研究方向,建設優勢學科

        凝練公安特色和我省區域特色的研究方向,圍繞公安學、公安技術學兩個一級學科,重點建設好偵查學、刑事科學技術、治安學、禁毒、網絡安全與執法等特色突出、優勢明顯的二級學科。繼續抓好民商法學省級重點建設學科的后續建設。將公安學、公安技術學建設成為省級重點建設學科,建設2個省級學科研究基地,3個以上校級重點建設學科。培養3-5名以上省級學科帶頭人和5名校內學科建設帶頭人。

    (三)完善專業結構,彰顯專業建設特色

        堅持以學科建設為基礎和以社會需求為導向的專業建設原則,進一步完善我校專業結構,積極申報“網絡安全與執法”、“公安管理學”、“經濟犯罪偵查”等3個新專業。著力抓好公安部重點建設專業(刑事科學技術)、省級特色專業(偵查學、治安學)的建設。改善辦學條件,創新教學思維和方法,將刑事科學技術、偵查學、治安學建設成省級重點建設專業;禁毒學、網絡安全與執法建設成省級特色專業;交通管理工程、警務戰術與指揮建設成省級品牌專業。 

    (四)加強學科梯隊、學科研究基地建設

        完善學科帶頭人選拔培養機制,選拔和培養3-5名以上一級學科帶頭人,5名以上二級學科帶頭人,以學科帶頭人為統領,建立和培養相應的學科梯隊;加強學科基地建設,將網絡犯罪偵查實驗室、刑事科學技術實驗室、視頻偵查實驗室、交通安全工程實驗室建設成省級重點實驗室,新建5個校外公安學、公安技術學科研究基地;建設電子取證、視頻偵查、犯罪對策研究資料中心;加強校內犯罪對策研究所、道路交通安全研究所得建設。以校內外研究基地為依托,圍繞學科方向開展科研立項和攻關,主動服務我省公安工作。

    (五)優化專業建設條件

        以學科建設為依托,優化我校專業建設條件,重點實驗室、研究基地向學生開放,大力倡導學生開展科研探索和創新研究活動;學科帶頭人和學科建設團隊要積極參與專業建設,建立專業學習導師制度;跟蹤學科前沿動態和警務實戰需求,及時調整專業課程和教學內容,凝聚專業特色。

    (六)改革人才培養模式,提高專業人才培養質量

        1、深化人才培養模式的改革,深化課程體系、教學內容、教學方法的改革,建立應用型人才培養模式。大力推進“教、學、練、戰一體化”教學模式的改革與探索,著力抓好課程建設,優化課程設置,打造品牌課程,向課程要質量,向教學要質量。培養知識、能力、素質協調發展的高素質應用型人才。

        2、著力構建完善的實踐教學體系。進一步完善實驗室建設,加強實驗室整合與特色培育。通過中央財政扶持、校局合作共建等方式,共建共享實驗室,進一步完善“十二五”期間我校形成的“分層、連續、遞進”的實踐教學體系。

        3、建立完善的教學質量監控體系。教學質量是高等學校的立身之本,學校應在全面、系統、可行的原則指導下,制定合理的、切實可行的質量標準,以制度規范教學行為,并在5年內,建成以規范體系、督導體系、運行體系及信息反饋體系為內涵的教學質量監控體系。

    四、“十三五”時期學科建設的保障措施

        學科建設是學校建設與可持續發展的龍頭和基礎?;谖倚W科建設的基本思路,提出以下主要保障措施以實現學科建設發展規劃的各項指標。

    (一)加強領導,全面提高學科整體水平

        加強學校黨委、行政對學科建設的領導,確保學科建設各項措施的落實,推進學科的發展。實行校學術委員會對學科工作的指導與監督,嚴格實施學科的規劃、申請、論證、確定、增補與撤銷以及年度考核和評估工作。系部應統籌學科建設,制定發展規劃,確保規劃措施的落實,對教學質量、科研工作進行抽查和評估。各學科應根據自身的學科發展規律制定本學科的發展規劃,統籌安排教學、科研資源,保證教學質量和科研水平的穩步提高。同時,形成學科建設的組織保障,系統化建設和責、權、利統一的管理體制與運行機制。

    (二)全面實施“人才工程”,切實提高學科隊伍整體水平

        從制度上重視高職稱高學歷等骨干人才,充分發揮他們在學科建設中作用。要特別強調學科與學術上領軍人物的引進與培養,全面實施人才戰略,以科研為突破口,促進學術隊伍的優化;加大學科隊伍建設的力度,落實師資隊伍培養的各項措施,壓擔子,高標準,嚴要求,使之盡快成長,肩負起學科建設的重任。各學科要創造有利于中青年學術帶頭人脫穎而出的學術氣氛和良好的成才環境,建立競爭機制,實行公平競爭,優勝劣汰,調動群體中每一名成員的積極性和主動性,為學科的建設與發展盡心盡力。

    (三)形成良性的資金投入機制,切實改善學科支撐條件

        以現有省級重點實驗室、省級實踐教學示范基地、院局合作基地、創新訓練中心、人才培養示范基地等項目為基礎,努力爭取在接下來的5年內再建設一批省部級的重點實驗室(基地)、教學示范中心和專業實驗室。同時,在充分論證的基礎上,建設一批校級重點實驗室、教學示范中心。建立多元化的資金投入機制,多渠道籌措建設資金,并不斷提高資金投入的績效。經過5年的努力,力爭將學校的鑒真司法鑒定中心、網監實驗室等建設成為既服務公安與社會,又在行業內具有較大知名度的學科專業基地。同時,依托省教育廳啟動的產學合作專業綜合改革和國家大學生創新創業訓練計劃聯合基金項目,加快校局合作(校企合作)基地建設,努力探索新時期產學研合作的新途徑,增強學科自我造血能力和持續發展能力。

    (四)進一步理順教學與科研的關系,全面提高人才的培養質量

        教學質量的提高和高素質人才的培養是立校之本,而科學研究作為提升學校辦學水平的有力保證,是強校之路。教學與科研相輔相成、互為補充,互相促進。以學科為基本單元組織教學、科研、社會服務和學術交流,以提高人才培養質量,加強科學研究,提高學術水平,帶動專業設置、課程設置和教材建設。通過學科建設推進我校教學改革的深化,培養與學校發展目標相適應的、高質量的應用型人才。

    (五)完善學科制度,建立學科建設保障機制

        進一步堅持和完善“學校-系部-學科”二級機構三級管理體制,明確學校、學科、學科負責人的責、權、利,強化各級考核,針對不同性質、不同發展水平的學科,制訂和完善相關管理制度,將學科建設納入有目的、有程序、有規律和規范建設的發展軌道。真正形成以學科為基本單元的縱向行政流暢通、橫向學術流活躍的學科建設組織結構,強化學科綜合承擔教學、科研、社會服務三大任務的職能,全面提高學科自我發展能力。

     

    (2016年9月24日)

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